随着社会的不断发展，人们不仅仅是最求产品在功能上实现人们的要求，而且也更加最求产品与人的关系，要求使用时的舒适性。多媒体讲台的设计就是从人机工程学的角度出发，专门为大学老师设计的一款普通讲桌。主要是结合了老师上课的姿势和动作，然后进行人机分析而设计出的一款多功能的多媒体讲台。

  对大学教室用大讲桌而言，首先，要考虑老师讲课时的各项动作姿势，老师上课需要课本还需要其它的讲课用具，设计时要考虑这些用具的摆放情况，怎样摆放它们才能让老师更轻松自然；其次，老师的活动范围大多数时间是在讲桌和黑板之间的区域 ，这就使得老师要不断在黑板和讲桌之间更换用具，怎样安排这些上课用具才合理也是应该考虑到的人机因素；再有，在确定讲桌尺寸时还要对整个讲台的各项尺寸进行测量分析来确定讲桌的位置关系，还要测量人的尺寸并对教师的身高等各项人体尺寸进行统计分析，最后来设计一款尺寸合理的讲桌等等。设计是要脱离现阶段普通讲桌的束缚，就要从最初的讲桌的作用结合人的活动出发来设计，适当增加讲桌的辅助功能，但又不繁琐，同时考虑到讲桌的应用场合时教室，用不着昂贵的材料和加工，所以要以尽量简单的结构和材料来实现所需要的功能，当然是在结构强度稳定和安全的情况下进行。一个好的多媒体讲台不仅是作为老师讲课的工具，更是可以为老师讲课带来高效率和舒适性.